活動領(lǐng)域：社會、語言
活動目標：1、學(xué)習兒歌的內(nèi)容。
          2、感受念兒歌，玩游戲的樂趣。
活動準備：兒歌《我愛媽媽》
          磁帶《我愛媽媽》
          事先通知媽媽來參加活動。
活動過程：
一、 教師和家長、幼兒一起討論：
今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩游戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小朋友都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎么樣愛我們的。
我們有多愛媽媽？（引導(dǎo)幼兒用語言或動作表達對媽媽的愛）
請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？
二、 一起學(xué)習兒歌《我愛媽媽》
教師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。
請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如：媽媽：手牽手       幼兒：上山坡
媽媽：山上的小花   幼兒：有幾朵
三、 跟隨磁帶《我愛媽媽》和媽媽玩游戲。
請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動身體，相互拉對方。到兒歌最后一句時請幼兒抱著媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲，隨時變換最后一句“媽媽和我”的次序。“我愛媽媽”請幼兒抱抱媽媽，“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒，看誰的反應(yīng)又快有準。

區(qū)域活動：
1、 語言活動區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語言或動作表達對家人的愛。
2、 娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習用語言或動作表達對家人的愛。

活動延伸：能通過語言或動作表達對媽媽的愛。