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幼兒園小班案例分析:老師,我不睡覺(jué)(2)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2012年05月24日 10:30:28

  案例反思:

  通過(guò)近一個(gè)多星期努力,我終于使幼兒克服了午睡障礙,哭鬧現(xiàn)象沒(méi)有了,午睡室成了幼兒健康成長(zhǎng)的溫馨搖籃。不同的幼兒有不同的生活習(xí)慣,我想我應(yīng)該努力傾聽(tīng)孩子的心聲,于是我得到了孩子燦爛的微笑與信任。雖然幼兒每天生理睡眠的時(shí)間較長(zhǎng),我們也提倡午睡,這樣對(duì)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)是很有益的。但是幼兒的健康狀態(tài)應(yīng)該從個(gè)體的生理角度來(lái)評(píng)判,不能一概而論。只要孩子身體健康,睡不睡午覺(jué)沒(méi)有什么利益關(guān)系,應(yīng)該順其自然。強(qiáng)迫午睡反而會(huì)造成幼兒的心理問(wèn)題,對(duì)其成長(zhǎng)不利。

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