活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、 能積極參與探索活動(dòng)和關(guān)心周?chē)�生活中的小科技產(chǎn)品。
　　2、 了解紙吸水后易變形的特點(diǎn)，比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后的紙杯所具有的輕便、衛(wèi)生、不吸水、不污染環(huán)境等特點(diǎn)。
　　3、 在操作活動(dòng)中仔細(xì)觀(guān)察善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有初步的比較分析的能力。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：自制紙杯、一次性紙杯幼兒各一只，毛筆一只，一張白紙和一張涂有蠟的紙。
　　重點(diǎn)：了解紙會(huì)吸水，會(huì)變形的特點(diǎn)。
　　難點(diǎn)：圖上蠟的的紙杯所具有的輕便、衛(wèi)生、不吸水、不污染環(huán)境等特點(diǎn)。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　今天我們要來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們看桌上有什么？（兩個(gè)紙杯，一盆水）
　　那這兩只杯子有什么區(qū)別嗎？說(shuō)出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
　　1、紙吸水易變形，變爛的特點(diǎn)
　　a、紙折的紙杯盛水，發(fā)現(xiàn)了什么？
　　b、用一次性的紙杯來(lái)盛水，又發(fā)現(xiàn)了什么？讓幼兒積極回答。
　　小結(jié)：紙會(huì)吸水，會(huì)變形，會(huì)變軟。
　　2、兩種紙杯進(jìn)行比較
　　a、提問(wèn)：兩只紙杯同樣是用紙做的，一只變軟了，變形了，而另一只還是很好呢？為什么呢？（用手摸，刮，捏會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？）
　　b、小實(shí)驗(yàn)：出示兩張紙，一張是涂了蠟的紙，另一張是沒(méi)涂蠟的紙，再用毛筆刷，發(fā)現(xiàn)什么？（一張紙把水吸在紙上了，而另一張不吸于水）
　　小結(jié)：蠟不吸水
　　3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)紙杯有哪些優(yōu)點(diǎn)：拿起來(lái)輕便，衛(wèi)生，不吸水，不污染環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)。
　　4、制作飛碟
　　啟發(fā)幼兒紙杯有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但你們想想它除了能盛水還能干什么用呢？（可以做飛碟，讓幼兒動(dòng)手操作）