活動目標：
　　1、 使幼兒認識各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。
　　2、 嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。
　　3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。
　　活動準備：
　　1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。
　　2、糖果若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。
　　3、自備套盒一組。（大紙箱—電腦紙箱—小盒子—巧克力盒——小玩具）
　　活動過程：
　　一、游戲“送禮物”，引入主題。
　　1、 出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。
　　“小朋友，你們好！今天吳老師要給你們送個禮物，我們來看看是什么吧�！保ù蠹埾洌�“誰來幫老師想個辦法打開它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開------）選一種方法打開。
　　2、 從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。
　　3、 從中取出一個小盒子，請幼兒打開。
　　4、 從中取出一個巧克力盒子，請幼兒打開。
　　5、 從中取出一個小玩具熊。
　　二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。
　　“今天老師給你們還準備了許多東西，你們看看大門都是什么？你都看到里什麼瓶子？”“它是什么形狀的？什么東西做的？”請個別幼兒回答，教室可引導幼兒選擇性地講述。
　　三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。
　　“吳老師給你們每個小朋友準備了禮物，它們都藏在盒子里，你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋�你喜歡的瓶子或盒子打開它，看里面是什么？拿到里禮物后，請把蓋子再蓋好放到桌子上�！薄按蜷_里面有什么？你是怎么打開的？”教師巡回觀察引導幼兒講述。
　　四、請幼兒回座位休息一會兒，提問：
　　1、 你們找到寶貝了嗎？拿出來看看？是什么？
　　2、 你找到了幾顆糖？數(shù)數(shù)看？（幼兒個別提問回答）
　　3、 出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子，請幼兒嘗試打開，說說你是怎么打開的？
　　4、 請幼兒講講你是用什么方法打開瓶子、盒子的？
　　五、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。
　　“我這還藏著寶貝呢，小朋友看看是什么？他們是怎么開的？”逐個講解演示。
　　1、 你還見過那種瓶子的開法不一樣，請幼兒講述。
　　2、 還有什么東西跟汽水一樣的開法？
　　六、教師小結。
　　七、活動延伸：將瓶子進行分類