活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)撕、搓、揉、捏的技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、通過活動，體驗(yàn)與別人分享的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小熊娃娃一只

　　2、蛋糕模型一個(gè)、蛋糕盤子人手一只

　　3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干

　　4、《生日歌》的音樂

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣、明確主題

　　1、T：小熊今天過生日，家里來了許多的客人，熊媽媽呀來不及炒菜了，想請我們小一班的小朋友幫忙當(dāng)廚師？

　　2、S：好！我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧！

　　二、引導(dǎo)想象，發(fā)放思維

　　T：這是我媽媽準(zhǔn)備的東西，你們看看都有些什么呀？

　　S：紅的紙（red）、綠的紙（green）、黃的紙（yellow）

　　T：哦，有那么多東西，你們想一想

　　1、什么菜也是綠色的？（幼兒的經(jīng)驗(yàn)有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等）

　　2、什么菜也是紅色的？（幼兒的經(jīng)驗(yàn)有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等）

　　3、什么菜也是黃色的？（幼兒的經(jīng)驗(yàn)有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等）

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒回憶平時(shí)吃的菜的顏色，引發(fā)聯(lián)想）

　　三、律動《洗菜》

　　1、T：那我們準(zhǔn)備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎么辦呀？

　　2、S：要洗一洗，切一切

　　3、T：請小朋友氣力找個(gè)位置來洗一洗，切一切吧（根據(jù)《生日快樂》的曲調(diào)，用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”）

　　四、嘗試“炒菜”，注意個(gè)別差異

　　1、T：“我先來做個(gè)‘花菜’，大家看好了？

　　（1）先把盤子上的雙面膠撕下來。

　　（2）用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開后用手心搓，搓成一個(gè)圓圓的就往上貼。

　　2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說說炒的是什么菜。

　　3、督促幼兒炒好菜后，把紙頭都放回籃子里，要講衛(wèi)生。

　　4、輔導(dǎo)個(gè)別幼兒炒完一個(gè)菜。

　　五、交流介紹自己炒的是什么菜，體驗(yàn)成功。

　　六、分享，唱生日歌

　　T：小熊說呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還準(zhǔn)備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來為小熊唱生日歌吧！