目標：

　　1．能將幾何圖片正確地與圖形圖案進行匹配。

　　2．能按指定做相應的動作。

　　準備：

　　一簍幾何圖形片，教師事先在場地上畫好若干個大的幾何圖形圖案。

　　過程：

　　幼兒每人從簍中取一個幾何圖形片，按教師的指令走到與自己手中相同的幾何圖形中，游戲可重復多次進行，引導幼兒每次選擇一種不同形狀的幾何圖形片，教師還可以發(fā)出跑、跳等多種指令讓幼兒做出相應的動作。