香蕉是托班孩子們熟悉又喜愛(ài)的水果之一，本次活動(dòng)，能很好地整合幼兒對(duì)于水果的零散經(jīng)驗(yàn)，提升幼兒對(duì)于水果的認(rèn)識(shí)。

　　《香蕉船》這個(gè)活動(dòng)我是根據(jù)小班的《橘子船》改編的，因?yàn)椤堕僮哟�》本�?lái)是一首比較難唱的歌曲，因此我根據(jù)幼兒的特點(diǎn)改編了歌詞，只有四句歌詞，很適合托班幼兒學(xué)習(xí)，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)香蕉，并在情感上得到一定的提升。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞，初步學(xué)習(xí)演唱《香蕉船》。

　　2、體驗(yàn)和老師、同伴一起唱歌表演的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)、若干香蕉塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入1、今天胡老師帶來(lái)了一樣寶貝，就在這個(gè)盒子里，誰(shuí)愿意上來(lái)摸一摸，猜猜它是什么？（請(qǐng)2-3位幼兒）（長(zhǎng)長(zhǎng)的、滑滑的、彎彎的、是小朋友們喜歡吃的）2、到底是什么呀？胡老師把它拿出來(lái)看看好哇？

　　3、看看，是什么水果呀？（香蕉）4、多可愛(ài)的香蕉呀，你們看看它長(zhǎng)得什么樣？是什么顏色的？彎彎的香蕉你們想吃嗎？那你們知道要怎么吃嗎？（剝開來(lái)）5、如果我把香蕉剝開來(lái)里面會(huì)是什么樣子的呢？(教師播放視頻，讓幼兒直觀的了解橘子內(nèi)部的構(gòu)造）6、彎彎的香蕉像什么呀？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）7、今天我們的香蕉變成了什么呢？（出示PPT，引導(dǎo)幼兒為香蕉取個(gè)好聽(tīng)的名字）二、欣賞歌曲，初步學(xué)唱歌曲1、香蕉船要開咯，聽(tīng)聽(tīng)，它會(huì)開到哪里去呢？（欣賞歌曲第一遍PPT）2、香蕉船開到哪里了？

　　3、小船開到誰(shuí)的嘴巴里了？

　　4、這首歌好聽(tīng)嗎？還聽(tīng)到了什么呀？哦，沒(méi)關(guān)系，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。（欣賞歌曲第二遍，PPT）5、這次聽(tīng)到了嗎？歌里唱了什么呀? (教師邊念歌詞邊做動(dòng)作，熟悉歌詞)6、你們聽(tīng)的真仔細(xì)，你們想做香蕉船嗎？讓我們一起來(lái)做香蕉船吧。（幼兒跟唱歌曲）三、幼兒在"開小船"的游戲情景中，學(xué)唱歌曲1、教師在幼兒面前巡回"開"著"橘子船"，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱，教師可適時(shí)地將"船兒"開進(jìn)幼兒的嘴巴里。

　　2、你們的表現(xiàn)真的好棒哦，看，胡老師這樣為你們準(zhǔn)備了好多香蕉船，我們回教室一起吃好嗎？