活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.借助形象有趣的游戲活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒的歌唱熱情。

　　2.自然的隨老師學(xué)唱歌曲，并積極扮演小象進(jìn)行歌曲演唱活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．自制小象卡片一只。

　　2.  圖譜四幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.師幼打招呼今天有位動(dòng)物客人要來(lái)我們小四班做客，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒說(shuō)）哦，原來(lái)是大象。（教師出示大象卡片）2,。提問(wèn)：這只大象長(zhǎng)的什么樣呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）教師小結(jié)：大象有大大的耳朵，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。

　　那大象的鼻子還有一個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)知道是什么本領(lǐng)？（噴水）3.今天老師帶來(lái)了一首歌曲，它的名字就叫《兩只小象》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到歌里唱了什么？（幼兒說(shuō)）老師把這首歌曲畫(huà)成了幾幅漂亮的圖畫(huà)，我們一起來(lái)看一看。

　　4.朗誦歌詞教師邊指圖譜邊念：兩只小象河邊走，揚(yáng)起鼻子勾一勾，就像一對(duì)好朋友，見(jiàn)面握握手，握握手。（反復(fù)念幾遍）5.小朋友想不想把這首歌曲用你好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)呢？

　　那我們一起聽(tīng)著琴聲試一試。

　　唱得好的小朋友小象就會(huì)跑到他身上和他做朋友了。（反復(fù)唱幾遍）6.小朋友，歌曲里的小象他們?cè)谝黄鸶墒裁吹�？他們�(cè)谝黄鹱鲇螒虻膶?duì)嗎？你們想不想玩一玩呢？先看老師是怎樣玩的。

　　老師與老師示范老師與幼兒示范孩子們一起玩大家一起到中間來(lái)玩7．小象們，剛才玩的累不累呀，那我們一起去河邊洗個(gè)澡吧，（一起聽(tīng)“洗手帕”音樂(lè)做律動(dòng)，走出教室）