活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣�！　�

2、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的景象。 

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

落葉頭飾人手一個(gè)，落葉。  　　

活動(dòng)過(guò)程：　　

1、引入 
師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，想不想去啊？ 
看看，這個(gè)小園子里地上都是什么啊？（樹(shù)葉） 
樹(shù)葉怎么都地上�。浚ㄒ�?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，葉子都落下來(lái)了） 
是啊，秋天的時(shí)候樹(shù)上的葉子就都要掉下來(lái)了，聽(tīng)—— 
2、錄音機(jī)范唱《秋天》 
師：秋天真美，那你們知道這小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的嗎？ 
（幼兒討論） 
我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的。 
3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。 
師：葉子是怎么掉下來(lái)的？（幼兒講講：飄下來(lái)的，飛下來(lái)的，滾下來(lái)的等。）
那我們也來(lái)做小樹(shù)葉，來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)的樣子好嗎？樹(shù)葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上） 
4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍） 
師：小樹(shù)葉，你是怎么落下來(lái)的？（幼兒講講） 
5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。 
師：你們的動(dòng)作都好漂亮！我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?nbsp;
6、再次模仿動(dòng)作。（放錄音1遍） 
師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉�！　�

寶寶都離開(kāi)的樹(shù)媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹(shù)葉，看看你撿的樹(shù)葉是什么樣子的？ 
7、延伸活動(dòng)：把不同的落葉歸類。 
落葉有3種，梧桐樹(shù)葉，小樹(shù)葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點(diǎn)。 
8、小結(jié)： 
師：現(xiàn)在這個(gè)園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！ 
9、回教室，結(jié)束。