一、活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試找到圓形的中心點(diǎn)，并沿著中心點(diǎn)用一圈一圈不斷擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

　　2．樂意幫助花兒開放，感受從中帶來(lái)的快樂體驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．圓形的花心貼紙、大小不一的圓形紙。

　　2．綠色背景的畫紙裝飾上花徑和花葉。

　　3.顏料、棉簽、抹布等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程（一）故事導(dǎo)入，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　1．導(dǎo)入：有一天，從草地的中間鉆出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快長(zhǎng)大。怎樣才能讓小花快快長(zhǎng)大？

　　（二）情境演示，觀賞花的畫法。

　　1．師：太陽(yáng)公公看見了，對(duì)小花說(shuō)："別急，別急，我來(lái)幫幫你吧！"太陽(yáng)公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒吸收著陽(yáng)光，伸伸懶腰，呀！它長(zhǎng)大一些了。

　　2.教師用棉簽蘸顏料，沿著中心點(diǎn)的花心畫一圈。

　　3.師：呼呼呼，風(fēng)姐姐吹來(lái)了，他對(duì)小花說(shuō)："小花，小花，我也來(lái)幫你長(zhǎng)大吧！"風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小花抖了抖了身體，真的又長(zhǎng)大了一圈。

　　4.還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助小花呢？你聽，滴答滴答，下小雨啦！雨點(diǎn)落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長(zhǎng)越大了。

　　5．教師用棉簽將花從里到外越畫越大。

　　6.小花長(zhǎng)出了花莖、開出了綠葉。（教師將小花貼在大草地上）（三）幼兒操作，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

　　1．師：在你們的草地上，也種下一顆小花籽，你們?cè)敢鈳椭�他們長(zhǎng)大嗎？快來(lái)讓小花園里開滿美麗的花兒吧。

　　2．活動(dòng)指導(dǎo)：

　　（1）鼓勵(lì)幼兒找到中心點(diǎn)，并沿著花心一圈圈不斷地將小花畫大（2）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒畫更多的花，能力較弱的幼兒可以選擇小一點(diǎn)的圓形。

　�。�3）注意顏料和棉簽的使用，保持桌面和衣物的干凈。

　�。ㄋ模┩�伴欣賞，分享成功的快樂。

　　1．將幼兒作品貼在大背景上，讓孩子們互相欣賞交流。

　　2.幼兒扮演小蝴蝶，去找找哪朵花兒很美的？看看花兒是不是越開越大的？

　　3.小結(jié)延伸：花園里的花兒有五彩斑斕的顏色，你還想開出什么別的形狀的花兒?jiǎn)幔课覀兿麓慰梢栽囋�，畫出三角形、正方形的花兒�?/p>