活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)使用長(zhǎng)方形、梯形和圓形的紙張拼貼出公共汽車、轎車、卡車的主要外形特征。

　　2、通過自己不斷的探索和擺放，嘗試自己動(dòng)手完成作品。

　　3、在活動(dòng)過程中，注意畫面整潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、公共汽車、轎車、卡車等范例圖。

　　2、各種顏色的長(zhǎng)方形、梯形、圓形彩紙若干；底板；膠水等。

　　活動(dòng)過程1．導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　2．觀察范例圖（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的汽車，知道車的名稱、功能，分析車的基本構(gòu)造。

　�。�2）將復(fù)雜形像化為基本形，如：公共汽車-長(zhǎng)方形；小轎車-長(zhǎng)方形上面加梯形或半圓形；卡車-梯形，后面加長(zhǎng)方形。

　　車窗-方形，在車廂的上部；車輪-圓形，在車廂的下部。

　�。�3）教師出示彩紙?zhí)釂枺哼@是什么？它是什么形狀的？這些圖形有什么用？用它能拼出什么東西呢？

　　2．幼兒嘗試擺放不同形狀的圖片，拼出汽車的形象（1）教師：今天，我們要用這些籃子里的紙片，拼一輛汽車，請(qǐng)你們先在桌子上拼一拼。（幼兒嘗試自己拼汽車，教師注意觀察）（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說說：你是怎樣拼的？

　　3．拼貼活動(dòng)（1）教師引導(dǎo)幼兒在白色底板紙上拼貼汽車，并提醒幼兒注意畫面整潔。

　�。�2）幼兒操作，教師輔導(dǎo)a.選擇自己喜歡的色紙，將方形、圓形、梯形等進(jìn)行拼貼。

　　b.添畫汽車的車窗、車門等。

　�。�3）作業(yè)評(píng)賞互相觀摩介紹自己的作品。

　　4．隨音樂"開車"一起去郊游