活動目標：

　　1．通過觀察了解小雞的基本特征，并能大膽表達自己的想法。

　　2．在了解小雞特征的基礎上，嘗試進行圓的創(chuàng)作。

　　3．感受圓的借形想象，體驗創(chuàng)作的快樂。

　　活動準備：

　　1．草地背景圖一幅。

　　2．記號筆人手一支，畫紙人手一份。

　　3．背景音樂：藍精靈。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪颈尘皥D，引導幼兒感知圓。

　　1．通過觀察蛋寶寶的形狀來感知圓。

　　教師：今天草地上來了很多的蛋寶寶，他們來和我們一起做游戲啦�？纯�，這些蛋寶寶長什么樣的？

　　2．蛋寶寶變魔術(shù)。

　　教師：你們可別小看這些蛋寶寶哦，他們可厲害了，會變魔術(shù)，看，變出了什么？（教師添畫小雞）（二）感知小雞的頭部特征并學習畫小雞。

　　1．感知小雞的頭部特征。

　　教師：那小雞長得什么樣子的呢？

　　2．教師示范變魔術(shù)。

　　教師：還有一些蛋寶寶也想要變小雞，我們一起來幫幫忙吧！

　　教師小結(jié)：原來蛋寶寶加上眼睛、小腳、嘴巴，就會變成小雞啦。

　　3．示范畫小雞。

　　教師：現(xiàn)在記號筆也要來變一只小雞了呢，仔細看他是怎么變出來的。走走走，碰碰頭，拉拉手，找到一邊畫眼睛，眼睛前面是嘴巴，嘴巴下面是小腳。

　　4．請個別幼兒上前示范。

　　（三）幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　教師：現(xiàn)在請你們也來變一變魔術(shù)，要讓蛋寶寶變出各種動作的小雞來哦！

　　（四）作品展示交流。

　　教師：你畫的小雞它在做什么？

　　活動延伸：

　　戶外活動：與幼兒一起玩有關(guān)小雞的游戲。