設(shè)計(jì)思路：
　　
   對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，車(chē)子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時(shí)，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛(ài)的內(nèi)容�；顒�(dòng)中停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)子都是孩子們自己帶來(lái)的，這樣一來(lái)對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，在活動(dòng)中就多了一份興趣。

 
    小班孩子正處在對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，擺弄顏色對(duì)他們而言是一件開(kāi)心的事。所以我設(shè)計(jì)了用車(chē)子來(lái)玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步來(lái)引起孩子對(duì)色彩的興趣。
    造好了“馬路”，我請(qǐng)小朋友給馬路取名字，為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，又能鼓勵(lì)孩子大膽的想象和表達(dá)。

 

了解常見(jiàn)車(chē)子的名稱，引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們想說(shuō)的愿望。
初步培養(yǎng)幼兒能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
鼓勵(lì)孩子的大膽想象和表現(xiàn)。

 

重點(diǎn)：
孩子的動(dòng)手操作和大膽想象
各式玩具車(chē)，布置成一個(gè)停車(chē)場(chǎng)
各種顏色的顏料
白紙
馬夾袋做成的小背心幼兒每人一個(gè)

 

活動(dòng)流程：　　
說(shuō)一說(shuō) 做一做 想一想
感知表達(dá)：
說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的車(chē) --→ 體驗(yàn)操作，
為車(chē)子造馬路 --→ 遷移想象，
為馬路取名字
（一） 說(shuō)一說(shuō)：
指導(dǎo)語(yǔ)：“你認(rèn)識(shí)哪輛車(chē)子?叫什么車(chē)?”
（二） 做一做： 車(chē)子在什么地方開(kāi)? 我們?yōu)檐?chē)子造路好嗎? 穿工作服 介紹怎樣造路 （教師示范 重點(diǎn):：用力來(lái)回滾） 幼兒挑選車(chē)子，開(kāi)始造路 （教師巡回指導(dǎo)）
（三） 想一想：
你的路造在哪里?
你造的路叫什么名字?
小汽車(chē)想開(kāi)到哪里去?

活動(dòng)延伸：幼兒一邊開(kāi)著小汽車(chē)一邊唱”汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”的歌曲結(jié)束。