設(shè)計(jì)意圖：

　　1、幼兒午睡醒來，幫助幼兒活動手指，鍛煉幼兒小肌肉；

　　2、并為午點(diǎn)準(zhǔn)備安靜活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識手指，喜歡有一雙能干的手。

　　2、促進(jìn)小肌肉的發(fā)展

　　3、說兒歌配動作，使手口協(xié)調(diào)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；

　　2.了解手指游戲的作用。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識手指：

　　1、師問： "小朋友一只手有幾個(gè)手指?""五個(gè)手指一樣嗎?"

　　2、比一比手指的長短、粗細(xì)。

　　3、小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

　　4、出示手指套，每個(gè)幼兒一個(gè)指套，玩"手指戴帽游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報(bào)指名。

　　5、請小朋友一起做學(xué)過的手指游戲。

　　二、引起說兒歌的興趣：

　　1、手指很能干，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動物的嘴，(小雞)。做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。

　　2、幼兒模仿兒歌中的動作。

　　三、手指游戲：

　　1、教師邊做動作邊完整地念兒歌一遍。

　　2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌，逐漸配上相應(yīng)的動作，達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

　　3、給幼兒看手指游戲圖片，幫助幼兒掌握游戲。

　　附兒歌：

　　手指謠

　　食指拇指碰碰，

　　做只小雞叫叫：

　　嘰，嘰，嘰!

　　食指中指并攏，

　　做把剪刀玩玩：

　　嚓，嚓，嚓!

　　五個(gè)手指捏捏，

　　做個(gè)鎯頭敲敲，

　　咚，咚，咚!

　　伸出拇指翹翹，

　　夸你戴上紅花：

　　好，好，好!

　　活動延伸：

　　1．把幼兒分成甲乙丙三組，先請全體小朋友再做一遍游戲；在進(jìn)行分組活動如下：

　　甲：食指拇指碰碰，

　　做只小雞叫叫：

　　嘰，嘰，嘰!

　　乙：食指中指并攏，

　　做把剪刀玩玩：

　　嚓，嚓，嚓!

　　丙： 五個(gè)手指捏捏，

　　做個(gè)鎯頭敲敲，

　　咚，咚，咚!

　　齊： 伸出拇指翹翹，

　　夸你戴上紅花：

　　好，好，好!

　　2、表揚(yáng)幼兒學(xué)得快，做得棒。并獎勵幼兒小紅花。

　　3、請幼兒回家后表演給家人看，并要求幼兒早上醒來自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。

　　活動評價(jià)：