活動(dòng)設(shè)計(jì)的提出：

　　某日在進(jìn)行戶(hù)外體育游戲時(shí)，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來(lái)，還仔細(xì)地觀察了葉子的形狀、顏色，了解到秋天來(lái)了樹(shù)葉變黃了，落下來(lái)了。由此引發(fā)思考，延伸出該活動(dòng)《小樹(shù)的新衣》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色；2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作；3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹(shù)葉）；2、與幼兒人數(shù)相等的畫(huà)紙（每張上畫(huà)有一棵數(shù)，供小朋友貼樹(shù)葉）3、小籃子（裝碎卡紙用）4、漿糊5、小碟子（裝漿糊用）6、與幼兒人數(shù)相等的墊板7、范畫(huà)一張（已貼好樹(shù)葉）8、錄音機(jī)和磁帶（含有兒歌《大風(fēng)與樹(shù)葉》）9、毛巾三條（擦手用）活動(dòng)過(guò)程：（20分鐘）1、引入：（4分鐘）（音樂(lè)開(kāi)頭有一段風(fēng)吹的呼呼聲和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，先放音樂(lè)，老師雙手?jǐn)n在耳旁做傾聽(tīng)狀，問(wèn)小朋友）師：聽(tīng)，這是什么聲音�。浚ㄒ魳�(lè)停，做吹氣狀，口中發(fā)出"呼呼"聲）這是什么聲音呀？

　　�。猴L(fēng)！

　　師：是風(fēng)的聲音，聽(tīng)聽(tīng)是不是？哦，真的是風(fēng)的聲音哦。風(fēng)婆婆很喜歡旅行，也很愛(ài)幫助別人。有一天，她旅行經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，忽然聽(tīng)聽(tīng)一陣哭聲（做哭泣狀）。風(fēng)婆婆一看，原來(lái)是小樹(shù)哭了。風(fēng)婆婆停下來(lái)問(wèn)小樹(shù)（慈祥的語(yǔ)氣）："小樹(shù)小樹(shù)，你為什么哭呀？"小樹(shù)說(shuō)（出示一張沒(méi)有貼樹(shù)葉的化，模仿小樹(shù)的語(yǔ)氣）："我周?chē)�的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我沒(méi)有，我好羨慕她們啊……"風(fēng)婆婆笑著說(shuō)："別著急，讓我來(lái)幫幫你！"風(fēng)婆婆對(duì)著小樹(shù)吹口氣（做吹氣狀），小樹(shù)馬上穿上漂亮的花衣服（快速換上貼好樹(shù)葉的畫(huà)）。旁邊的小樹(shù)葉一看，可高興了，嚷著要風(fēng)婆婆也幫她們穿花衣服（出示幾張樹(shù)的畫(huà)）�？墒秋L(fēng)婆婆她很忙，怎么辦呢？她想了想，哎，幼兒園的小朋友小手都很能干，我們請(qǐng)他們來(lái)幫小樹(shù)穿衣服好不好？小樹(shù)高興極了。今天老師把小樹(shù)請(qǐng)到我們幼兒園來(lái)了，一會(huì)就請(qǐng)小朋友給小樹(shù)換上漂亮衣服。

　　2、示范和講解：（4分鐘）師：老師這里有許多五顏六色的小樹(shù)葉，有紅色的（出示紅色的碎卡紙），有綠色的（同上），還有黃色的（同上）�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師，這片樹(shù)葉是什么顏色的。（隨意拿起一片葉子，可重復(fù)幾次，使小朋友能夠辨別紅黃綠三種顏色）。

　　這么多漂亮的葉子，我們一張一張貼上去。小樹(shù)就會(huì)穿上花衣服了。（邊示范邊講解）先拿起一片葉子，用一個(gè)小手指蘸一點(diǎn)漿糊，均勻地涂在葉子上，在輕輕地貼在樹(shù)上，小手壓一壓。真好看。小朋友看看，這葉子是長(zhǎng)在哪的呀？

　　�。簶�(shù)上的。

　　師：對(duì)，是長(zhǎng)在樹(shù)上的。所以我們要把樹(shù)葉都貼到樹(shù)上去，掉下來(lái)就不好看。我們?cè)儋N一個(gè)。（重復(fù)上面的步驟，邊講解邊示范）。

　　哎呀，我的小手弄臟了。怎么辦��？不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我們用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干凈了。

　　3、開(kāi)始活動(dòng)：（10分鐘）將小朋友分成三個(gè)小組，班上三位老師分別指導(dǎo)一個(gè)組，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣涂抹漿糊，怎樣粘貼在指定的位