目的：1、從教師的動作、表情、言語中，體會老師對孩子的親昵感情。       2、喜歡和老師一起做游戲、念兒歌。 準備：1、教師在入園和家訪中熟悉孩子，并向孩子表示自己喜歡他（她）。       2、老師表演唱歌、跳舞、繪畫，給孩子講小故事，使孩子感到老師本領(lǐng)大，從而喜歡老師。 過程：一、指導語：我們一起來游戲好嗎？請小朋友把眼睛閉起來，聽到我說一、二、三就來找一找，看老師躲在哪里？

　　二、規(guī)則：（教師先后躲在門后、柜子后、鋼琴下等幼兒較容易找的地方）如果找到了，要叫我一聲"某某老師"，我就出來了。 注意：對能把教師找出來的孩子，教師以擁抱、親親、撫摸等方式，表示對他的喜愛，并說"你真行"。