設計意圖：蒙氏活動《垃圾分類》就是根據主題活動"美麗的環(huán)境"而產生的，它結合活動區(qū)教學，滲透多元智能教育理念，讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題活動中我們首先發(fā)出"爭當環(huán)保小衛(wèi)士"倡議書，倡議幼兒愛護我們周圍的環(huán)境，不亂扔垃圾，，愛護大自然。并開展"小手拉大手活動"讓幼兒影響我們的家長和我們一起關愛環(huán)境，不亂扔垃圾，把垃圾進行分類，像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進行分類回收，減少資源的浪費，造福社會。
活動目的：
1知道保護環(huán)境的重要。
2認識減少垃圾的方法。
3發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。
4學會垃圾的分類。
活動準備：各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊。
活動過程：
1走線：幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線，逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。
2音樂聲音漸小，幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
（1） 老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。
（2） 如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來，我們會怎樣處理這些廢舊物品。
（3） 請幼兒說說，自己以后會怎么做，怎樣來保護我們周圍的環(huán)境，怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3聽歡快、熱烈音樂走線，并進行一些小的音樂游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣。
4取工作毯和小座墊。
5老師操作蒙氏教具。
（1） 將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出放在工作毯上，將托盤放在工作毯一側。
（2） 教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品，按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。
（3） 數一數，每個垃圾分類箱理的物品，并配上相應的數字卡。
（4） 分類工作結束后，將活動材料重新放回托盤中，將托盤放到蒙氏柜中。
（5） 幼兒操作，教師個別指導，另一老師進行觀察并紀錄。
6聽音樂，幼兒收教具和工作毯，蒙氏工作結束。
活動延伸：請幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。