（三）數(shù)學(xué)教育
　　蒙特梭利的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容分為：
　　·數(shù)學(xué)前準(zhǔn)備
　　·一至十的認(rèn)識
　　·十進(jìn)位Ⅰ及單位名稱介紹
　　·連續(xù)數(shù)
　　·十進(jìn)位Ⅱ及計算與記憶
　　·四則運(yùn)算與分?jǐn)?shù)
　　蒙特梭利主張數(shù)學(xué)教育應(yīng)從感官訓(xùn)練著手，養(yǎng)成觀察、分析能力以及專心和秩序的習(xí)性后，再借著數(shù)學(xué)教具和教學(xué)活動，并運(yùn)用G.P.S（序列、配對、分類）的教學(xué)方法，自然循序地將抽象的符號，透過教具的重復(fù)操作，讓幼兒獲得數(shù)和量的概念，再進(jìn)入四則運(yùn)算中，培養(yǎng)其邏輯思維的意識。