活動三：改編〈五只野火雞〉

　　五只野火雞，鎖在籠子里，飛呀飛不出，真呀真著急

　　五只野火雞，推開了籠門，一只飛走了，還剩下四只

　　……

　　活動目標：讓孩子知道做任何事情，只要堅持就會成功

　　能用好聽的聲音，形體的動作，表現(xiàn)小火雞的勇敢

　　活動準備：雙響板

　　活動過程：

　　一．故事引入

　　給孩子講五只小火雞的情節(jié)故事

　　想一想，小火雞看不到媽媽了，它們怎么想？媽媽會怎么想

　　小火雞會想什么辦法逃出去呢？它們會怎么做

　　二．游戲兒歌：

　　1．  欣賞兒歌，說說五只小火雞的經(jīng)歷

　　2．  和老師一起說說做做（手指游戲）

　　3．  角色體驗，感受五只小火雞團結的力量

　　三．大膽表演，分組找自己的伙伴，邊念兒歌邊表演

　　綜合活動：Turkeys on the bus

　　活動目標：形體語言表現(xiàn)火雞的形象，樂意唱唱跳跳

　　激發(fā)孩子在情景中紡編歌曲的興趣，大膽表現(xiàn)

　　準備：音樂、甜食、紅車、自制火雞

　　過程：

　　一．  動作介紹自己

　　用一個動作來表現(xiàn)自己的特點

　　二．  復習歌曲：The wheels on the bus

　　三．  城市與車的描述∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

　　四．  車來了——小火雞舞（自制小火雞導入）

　　五．  引入小火雞參加舞會——車上的小火雞一路的經(jīng)歷

　　引導孩子創(chuàng)造性想象，動作形象表現(xiàn)，語言的自然容入

　　六．  紡編歌曲

　　（jump swim fly dance draw dive drive frug^）

　　七．  游戲“獵人來了”

　　小鬧鐘——小火雞——獵人來了

　　八．  舞會現(xiàn)場：Turkey Tango （小火雞羅漫史）

　　九．  小怪物甜點