一、玩手影

　　以簡單易學的動作引起孩子的學習興趣。示范：伸出一只手，手指張開對著光源晃動，使手影投在墻壁上，引導孩子注意投在墻壁上晃動的手影，引起孩子對玩手影發(fā)生興趣，產(chǎn)生自己動手做的愿望，然后教孩子伸出小手照著做。

　　◆小兔子◆

　　示范：一只手握成空心拳、伸出食指與中指，在燈光與墻壁之間晃動。教孩子做的時候，應引導孩子想象晃動的手影像什么。孩子可能會回答"像小白免的兩只耳朵"，并"詩興"大發(fā)，背起兒歌來"小白免白又白，兩只耳朵豎起來，……"，說明孩子的想象力已被調(diào)動起來，家長可經(jīng)常引導孩子玩一玩手影。

　　◆孔雀◆

　　示范：伸出一只手將大拇指與食指對合成橢圓圈，其它三個指頭稍分開豎直，呈表示"OK"的手勢，對著燈光下一上一下?lián)u動手腕，使投在墻壁上晃動的手影像孔雀頭。孩子可能會一邊做一邊聯(lián)想到兒歌"小孔雀愛美麗，看見人來展花衣"。

　　◆蝴蝶◆

　　示范：兩手腕交叉、兩大拇指互相勾住，掌心向同一側，在燈光前晃動。做的過程中啟發(fā)孩子想象：像飛舞的蝴蝶，有時又像飛翔的鴿子。

　　像這樣，家長可通過引導孩子動手做、動腦想、開口說，培養(yǎng)孩子的學習興趣，豐富孩子的想象，通過玩手影游戲既增進親情又可訓練孩子的發(fā)散性思維的能力。

　　二、轉圈

　　示范：伸展雙臂使身體保持平衡，移動腳步朝一個方向盡可能快地旋轉。

　　帶教：剛開始教孩子做時，若孩子還不能獨立旋轉，家長可站在孩子身旁拉著他的一只手，使其身體旋轉，并做出連續(xù)旋轉的動作；若孩子能獨立完成旋轉的動作。

　　規(guī)則：要求孩子一邊轉圈一邊聽家長數(shù)數(shù)，數(shù)數(shù)的速度應為約每秒數(shù)一下，當數(shù)到第10下時停止轉圈，盡力站穩(wěn)、停頓，站著聽家長數(shù)數(shù)，數(shù)到10下后，再向相反的方向轉圈，如此反復。剛開始，如果孩子一下子轉不了10圈，可根據(jù)其能力由少至多逐漸增加轉圈數(shù)量，且當孩子站立欠穩(wěn)當時，家長要適當?shù)厣焓钟枰詤f(xié)助�？傊�，以孩子能接受又玩得開心為原則。

　　加強版：孩子學會數(shù)數(shù)后，可要求孩子一邊轉動一邊數(shù)數(shù)，數(shù)到15自動停止轉動，保持站立姿勢并從1數(shù)到15，接下來向反方向轉動，如此多次反復。

　　愛心提示：家長對孩子的提示--孩子停止旋轉后站穩(wěn)有困難時，囑咐孩子閉上眼睛、伸直手臂保持平衡，指導孩子兩腳張開與雙肩等寬站著不動，這樣可防止摔倒。家長不要光說"不要摔倒"，而又不告訴孩子怎樣防止摔倒的方法。筆者對家長的提示--家長應時時注意：凡是想要教給孩子一種方法時，應避免對孩子說不要怎么做，而應直接告訴孩子應該怎么做，或給予示范動作。

　　這是個簡單的傳統(tǒng)游戲。近來，有關專家的研究結果告訴我們：此方法能提高孩子的學習能力。因此，建議家長經(jīng)常帶孩子玩一玩，或有幾個小孩在一起玩時，引導他們比賽轉圈，看誰轉得多又站得穩(wěn)。