活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探究 葵花的種子在哪里長(zhǎng)著，種子為什么報(bào)的那么緊呀，葵花花盤為什么圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀。

　　2、嘗試用表格記錄 葵花植物的種子，葵花籽的作用和生長(zhǎng)環(huán)境等。

　　3、利用各種廢料制作 葵花拼盤，品嘗其美味，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 在吃葵花籽的時(shí)候注意觀察葵花籽的不同形狀、味道、大小、飽滿、用途 物質(zhì)準(zhǔn)備 各種不同顏色的紙，紙盒、剪子、畫筆等2、學(xué)生準(zhǔn)備：個(gè)人彩色照片1張,  自己繪畫葵花活動(dòng)過(guò)程：

　　一、尋找植物的種子1、教師說(shuō)：今天教師給小朋友帶來(lái)很多平常好吃的東西，你們想不想知道是什么呢？ 幼兒回答：（可能是各種東西）2、教師出示一個(gè)用布蓋著的各種種子花盤，里面裝有葵花籽花盤和其他水果種子。教師說(shuō)：這里面有很多好吃的東西，我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，看看都是什么，然后拿出一個(gè)你最喜歡吃的給小朋友看，并且說(shuō)出它的名字。幼兒回答：“老師，這是梨，它有種子嗎？老師，這是葵花籽，它就是種子呀;”

　　3、教師說(shuō)：這么多好吃的東西，它們有一個(gè)統(tǒng)一的名字，誰(shuí)知道叫什么？幼兒回答說(shuō)，“水果和干果。”老師接著說(shuō)，這里的果實(shí)那些是水果？那些是干果？幼兒回答說(shuō)，“梨、蘋果、大桃......是水果�？�花籽是干果。”

　　4、教師說(shuō)：前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多植物的種子，那么小朋友知不知道葵花籽的種子長(zhǎng)在哪呢？幼兒回答說(shuō)，“葵花籽的種子長(zhǎng)在花盤里。”老師接著說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)你們找一找自己手中的水果的種子，看一看它們?cè)谑裁吹胤�，在用小刀時(shí)。千萬(wàn)注意安全，別讓小刀傷者自己的首。幼兒回答說(shuō)：“水果的種子在肉里。干果葵花籽的種子在皮里。”老師表?yè)P(yáng)地說(shuō)，你們真聰明，你們?cè)踔�道的？幼兒自信地說(shuō)，“剛才觀察到的。”那以后我們?cè)谟^察時(shí)更要認(rèn)真。

　　5、幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)：蘋果、梨、葡萄、荔枝、枇杷等水果的種子長(zhǎng)在果實(shí)中間。橘子、橙子的果肉是一瓣一瓣的，種子長(zhǎng)在它們的瓣兒里。西瓜的種子長(zhǎng)在果肉里。草莓的種子長(zhǎng)在表皮上，能吃。

　　6、幼兒用不同的方法尋找葵花的種子。幼兒在操作中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)葵花籽的種子，并產(chǎn)生了爭(zhēng)論。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)地尋找，這時(shí)有的幼兒發(fā)現(xiàn)葵花籽。在探討中幼兒發(fā)現(xiàn)葵花籽就是種子，有飽滿的，不飽滿的，又長(zhǎng)的，也有短的，有白色的，有黑色的等但不能確定它們是不是長(zhǎng)在花盤上。

　　7、教師說(shuō)： 葵花有種子嗎？葵花的種子在哪里？葵花有多少個(gè)名字？(說(shuō)明：在講述時(shí)放錄音“娃哈哈歌曲”。

　　8老師重點(diǎn)介紹 葵花的種子：最早的葵花的種子長(zhǎng)在花盤里，又軟又嫩又多，上面蓋著一層像棉被一樣的花米， 人們吃起來(lái)很不是滋味，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的成長(zhǎng)和管理，果實(shí)變多了，堅(jiān)硬了，逐漸成熟了。人們把葵花籽從花盤里取出來(lái)曬干后，進(jìn)行保存。我們平時(shí)買的葵花籽是經(jīng)過(guò)加工，咬開(kāi)葵花籽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葵花籽的香味很濃，人人喜歡吃。（教師邊說(shuō)邊請(qǐng)幼兒吃葵花的種子，并讓幼兒觀察）現(xiàn)在的葵花籽不是很香的，而是人們沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，剛從葵花盤里取出來(lái)的 。這時(shí)老師出示從商店買回來(lái)的五香葵花籽讓小朋友們吃，他們樂(lè)了 ，吃得很香啦！

　　9、老師根據(jù)幼兒們回答的問(wèn)題進(jìn)行講述：全中國(guó)的小朋友就好像是葵花籽，手拉手僅僅地團(tuán)結(jié)在一起，快樂(lè)地?fù)肀г谧鎳?guó)這個(gè)大花壇，每天小朋友受著陽(yáng)光的普照，健康快樂(lè)成長(zhǎng)著。大家說(shuō)，你們幸福不幸福？幼兒回答說(shuō)，很幸福！

　　二、比較葵花種子與水果種子的多少1、教師說(shuō)：“小朋友，你們都找到了水果的種子，現(xiàn)在請(qǐng)你們看一看哪些水果的種子多，哪些水果的種子少?幼兒回答說(shuō)：“老師，我觀察、比較被切開(kāi)的水果的種子的多少了，”并說(shuō)出觀察結(jié)果：“西瓜、白蘭瓜、獼猴桃、香蕉等水果的種子多。荔枝、櫻桃、桂圓等水果的種子少，只有一粒種子。”你說(shuō)得太好了，你還知道什么？把它說(shuō)出來(lái)？幼兒回答說(shuō)：西瓜種子多，葵花種子與西瓜種子相比，還是葵花種子多呀！