一．活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在操作活動(dòng)中初步感知100以?xún)?nèi)數(shù)的整10加整10減計(jì)算

　　2.能夠借助"金色珠"等操作材料嘗試進(jìn)行大數(shù)目的加減法運(yùn)算

　　3.樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)其中樂(lè)趣

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教具：信封（里面有100以?xún)?nèi)的整10數(shù)字若干）、十進(jìn)位組中的金色珠

　　2.學(xué)具：十進(jìn)位組的金色串珠

　　3.鉛筆、紙、《操作冊(cè)》

　　三．活動(dòng)過(guò)程

　　A.復(fù)習(xí)數(shù)群計(jì)數(shù)：教師按照數(shù)群計(jì)數(shù)的方法點(diǎn)數(shù)串珠的數(shù)量："遺傳里面一共有幾顆粒珠？"

　　幼兒正確回答后，教師按照數(shù)群計(jì)數(shù)的方法點(diǎn)數(shù)串珠的數(shù)量："10、20、30、40、....."

　　B.操作實(shí)物教具：教師右手出示3串串珠請(qǐng)幼兒認(rèn)讀："這是30"并在黑板上寫(xiě)出"30"這個(gè)數(shù)。教室左手出示6串串珠請(qǐng)幼兒認(rèn)讀："這是60"并在黑板上寫(xiě)出"60"這個(gè)數(shù)�，F(xiàn)在老師要把兩只手中的串珠合在一起，小朋友們你們說(shuō)應(yīng)該用什么符號(hào)來(lái)表示啊？"幼兒正確回答后，將"+"寫(xiě)在兩個(gè)數(shù)之間。教師將兩只手中的串珠合在一起請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出答案，將答案寫(xiě)在"="號(hào)后面。

　　C.反復(fù)出示不同數(shù)量的串珠請(qǐng)幼兒進(jìn)行加、減的運(yùn)算。并引導(dǎo)幼兒把過(guò)程寫(xiě)在紙上。

　　實(shí)物操作：教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)物教具十進(jìn)位組中的金色串珠的操作。

　　D.完成《操作冊(cè)》內(nèi)容

　　交流小結(jié)，收拾學(xué)具。