一、活動目標：

　　1

　　、通過學習狼來了的故事讓了解

　　“

　　誠實

　　”

　　的含義，知道誠實是一種良好的品質(zhì)。

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　　、愿意做誠實的孩子。

　　二、活動準備

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　　1

　　、故事圖片、投影儀。 【幼兒園PPT課件制作】

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　　、木偶表演。

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　　、人手一張操作圖片，筆、輕音樂磁帶等。

　　三、活動過程：

　　一、欣賞故事《狼來了》。

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　　、教師利用投影儀邊投放圖片邊講述故事內(nèi)容。

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　　、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？為什么不喜歡他？放羊的孩子說謊以后造

　　成了哪些不好的后果？

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　　、教師小結(jié)：小孩由于說謊結(jié)果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，

　　我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

　　二、師幼討論什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

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　　、教師：平時生活中應該怎樣做才是誠實的表現(xiàn)呢？

　　引導幼兒思考：做了錯事應該怎么辦？不是自己的東西能不能拿？能不能

　　說謊？

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　　、

　　教師：

　　你是個誠實的孩子嗎？請把自己誠實的表現(xiàn)跟旁邊的好朋友說一說；

　　如果你曾經(jīng)有過不誠實的表現(xiàn)也可以和你的的好朋友說一說，好嗎？

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　　、幼兒交流討論回答：

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　　、教師有目的的請個別幼兒講述引起自己不誠實的原因，如害怕和擔心等？

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　　、教師小結(jié)：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大

　　家同樣會認為你是個誠實的孩子。

　　三、木偶表演：

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　　、木偶表演，邊看邊想一想表演里的小朋友是不是一個誠實的孩子？

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　　、看木偶表演：

　　表演內(nèi)容：紅紅在家打掃衛(wèi)生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲

　　跑過來問：怎么回事呀？紅紅生怕爸爸責怪他連忙說：不是我弄的，是小貓

　　跳到桌上把茶杯打碎的。

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　　、教師提問：你覺得紅紅是個誠實的孩子嗎？為什么？如果你是紅紅你會怎

　　么做？

　　四、幼兒練習判別對或錯，講述解決方法，明確誠實是好品質(zhì)。

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　　、教師：其實在我們的生活周圍經(jīng)常會發(fā)生這樣的小故事，出示練習材料，

　　引導幼兒觀察了解畫面內(nèi)容。

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　　、交代練習要求：如果認為畫面上的小朋友是誠實的表現(xiàn)，就在他后面的格

　　子里畫上勾；如果不是就畫叉。

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　　、幼兒練習判斷對和錯。

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　　、請個別幼兒介紹自己的練習結(jié)果（利用投影儀展示）

　　五、師幼共同小結(jié)：

　　大家都要做一個誠實的孩子，這樣才會受歡迎。

　　活動延伸：

　　欣賞歌曲《好孩子要誠實》

　　，結(jié)束活動。