紙團(tuán)印畫：花樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫來(lái)裝飾樹(shù)葉。2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。3、喜歡印畫活動(dòng)，感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：   1、紙蔞（每組兩只）2、顏料（紅、黃、綠、）3、紙團(tuán) 4、背景圖一張、空白樹(shù)若干活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分出示報(bào)紙，團(tuán)成紙團(tuán)師：“這是什么？”“它能變成什么？（教師搓球） “讓我們一起來(lái)變一下”（全體幼兒搓紙團(tuán)：報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)，搓成小紙團(tuán)）與紙團(tuán)玩游戲 “紙團(tuán)做好了，讓我們和紙團(tuán)玩一下《碰一碰》的游戲”“小紙團(tuán)玩累了，送它回家休息吧：小紙團(tuán)，我送你回家。”

　　（二）出示背景圖1、師： “小朋友看這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？” “這棵樹(shù)和我們平時(shí)看到的樹(shù)有什么不一樣？” “有什么辦法來(lái)幫助它嗎？”

　　2、感知作畫方式“紙團(tuán)印畫” A、設(shè)謎：下面老師就要用最快的方法，讓這棵不開(kāi)花，不長(zhǎng)葉的樹(shù)變成一棵彩色的樹(shù)。請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師要來(lái)變魔術(shù)了。（老師紙團(tuán)印畫）好了，請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛欣賞吧。B、揭謎：“你知道剛才老師是用什么來(lái)變的？哦！剛才老師就是用這個(gè)報(bào)紙團(tuán)蘸了顏料印在樹(shù)上的。這種方法我們叫它紙團(tuán)印畫。”（幼兒學(xué)說(shuō)）3、示范講解用紙團(tuán)印畫的方法 “教師先從籮筐里取一個(gè)小紙團(tuán)：用兒歌幫助掌握動(dòng)作：捏住小紙團(tuán)，沾沾顏料水，慢慢刮一刮，輕輕壓一壓，換個(gè)地方再壓壓， 換個(gè)顏色，要把紙團(tuán)送回家。（注意哦，家可不能送錯(cuò)，我們要把它送回另一個(gè)家。）4、空手練習(xí)印畫（1）讓小朋友知道印畫的地方。 “誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才我的樹(shù)葉印在哪兒？” “我想換顏色時(shí)應(yīng)該怎么做呢？”（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上練習(xí)印畫樹(shù)葉 ，注意顏料蘸得不要太多。 “下面老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試一試”“印的時(shí)候要邊印邊說(shuō)。”（3）讓我們一起邊說(shuō)兒歌邊練習(xí)一下。 “剛才我們印了哪兩種顏色？老師還為你們準(zhǔn)備了一種綠色，讓我們拿出小手，一起跟著老師來(lái)練習(xí)一下。”

　　5、幼兒印畫活動(dòng)，提出作畫要求 師：“讓我們大家一起也來(lái)試試吧！”鼓勵(lì)幼兒在樹(shù)冠上印樹(shù)葉，提醒幼兒注意保持桌面的整潔。

　　（三）結(jié)束部分1、請(qǐng)小朋友自己介紹美麗的花樹(shù)。2、讓我們來(lái)看一看誰(shuí)的樹(shù)最美麗，比一比哪張桌子最干凈？