學習目標：

　　1.形成概念：健康、健康教育的內(nèi)涵。

　　2.領會：影響健康的因素；學前兒童的解剖生理特點；學前兒童的生長發(fā)育和評價方法；學前兒童健康教育的目標、任務及具體內(nèi)容。

　　3.應用：學會為學前兒童選擇合適的健康教育內(nèi)容

　　4.綜合：學前兒童健康教育活動的設計、組織與實施、評價。

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