朗讀與朗誦的區(qū)別

　　朗讀，即是以清晰、響亮的聲音讀書或念文章；朗誦的要求比朗讀要高些。要求朗誦者要表達出作品語言的感染力和音樂性。

　　一般來說，兒歌、幼兒詩和短小的故事用朗誦的形式；篇幅較長的故事用朗讀。

　　朗讀指導１

　　準確把握兒童故事的立意和主題

　　朗讀指導２

　　大膽想象和合理設計

　　把握主題后，對作品人物的形象＼動作＼語言進行分析和設計

　　朗讀指導３

　　語言、形體夸張又有特色

　　敘事：語言表達形象有動感

　　議論：沉穩(wěn)，引人深思。

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