原本性的音樂教育

　　綜合性原則

　　創(chuàng)造性原則

　　我們應該認識到在音樂教學過程中，無論是教師還是學生都是以整個的生命，而不是生命的某一方面投入到教學活動中去的。因此，每一項音樂教學活動都應顧及學生多方面的發(fā)展，通過活動，努力使學生和教師的生命內容更加豐富，生命質量得到升華。我們應把音樂教學改革的實踐目標鎖定在如何創(chuàng)造充滿生命活動的教學活動上，必須改變音樂課堂教學，只關注實現(xiàn)教案的片面觀念，樹立使音樂教學活動成為師生共同參與相互作用，共同發(fā)展創(chuàng)造力的合作活動。

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