《幼兒園教育指導綱要》

　　一、健康

　　——增強幼兒的體質，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習慣

　�。ㄒ唬� 目標

　　? 1．適應幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定；

　　2．生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活能力；

　　3．有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己；

　　4．喜歡參加體育活動。

　�。ǘ�） 教育要求

　　1.?建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗幼兒園生活的愉快，形成安全感、 信賴感。

　　2.?幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣和愛護公共衛(wèi)生的習慣。

　　3.?指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

　　4.?以多種有趣的體育活動，特別是戶外和大自然中的活動來吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應能力。

　　5.?密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。?

　　6.?在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈活性。

　�。ㄈ�）指導要點

　　1．?身體的健康和心理的健康是密切相連的，要高度重視良好人際環(huán)境對促進幼兒健康成長的重要性。

　　2．?教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在頭等重要的位置。

　　3．?幼兒不是被動的“被保護者”。教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們逐漸學會生活自理，增強自我保護能力。

　　4．?體育活動要尊重幼兒身體發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，注意不要進行不適合幼兒的專門體能訓練。

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