幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別與成人，幼兒獨特的筆觸，動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應對幼兒的藝術表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結果的完美而對幼兒進行千遍一律的訓練，以免扼殺其想象      與創(chuàng)造的萌芽。

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