從《規(guī)程》明確提出幼兒園應當“以游戲為基本活動”這一學前教育的基本原則以來，一系列有關學前教育的政府文件不斷強調和重申這一原則。幼兒園應當“以游戲為基本活動”已經成為幼兒園教師耳熟能詳的口號。

　　隨著“三年行動計劃”的實施，政府對幼兒園教育“小學化” 問題的重視，越來越多的幼兒園開始重視游戲活動的開展。

　　但是，圍繞“以游戲為基本活動”還存在很多困惑。

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