繪畫是兒童心靈的櫥窗，躍于畫面上的那些可愛想法，獨(dú)特的表達(dá)方式，折射出兒童內(nèi)心多彩的情感世界，他們的作品稚拙、純真富有情趣，是對世界最真切的感知，自然的童畫蘊(yùn)藏著孩子們天真的童心。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》明確提出了幼兒美術(shù)教育的方向：要求避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向，要克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。

　　新綱要精神對幼兒美術(shù)教育的定位無疑是對傳統(tǒng)幼兒美術(shù)教學(xué)的強(qiáng)烈沖擊：教學(xué)需要從重視結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程，從技能統(tǒng)一傳授轉(zhuǎn)向支持個(gè)性表達(dá)……