2.點(diǎn)撥教育共鳴。向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，以采取相應(yīng)的教育措施。引導(dǎo)家長一起合作豐富幼兒成長檔案，為孩子書寫快樂的童年。

　　四、分月工作安排二、三月份：

　　1.主題活動：《過春節(jié)》、《安全寶寶》、《我快樂 我勇敢》

　�。�1）區(qū)域創(chuàng)設(shè)：制定區(qū)域計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境、投放區(qū)域材料。

　　2.保育保�。憾�得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

　　3.安全常規(guī)：班內(nèi)開展《安全寶寶》主題活動。

　　4.班級常規(guī)：減少幼兒遲到現(xiàn)象，記錄和聯(lián)系缺席幼兒，并了解情況。

　　5.家長工作：組織開展中班家長會工作。

　　6.班級活動："三八"節(jié)開展"送媽媽郁金香"活動。

　　7.發(fā)展評價：藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）過程性評價四月份：

　　1.主題活動：《春天到》、《勤勞的人們》

　�。�1）區(qū)域創(chuàng)設(shè)：增設(shè)自然角，投放春天的動植物。

　�。�2）主題墻飾："巧手繪春天"。

　　2.保育保�。鹤龊贸Ｒ娂膊�、傳染病預(yù)防工作。

　　3.安全常規(guī)：班級開展"鋒利的刀會傷人"班會活動。

　　4.班級常規(guī)：組織幼兒有效的餐后活動，為午睡做良好的準(zhǔn)備。

　　5.家長工作：與幼兒共同完成親子小制作。

　　6.班級活動：開展"我們踏青去"春游活動。

　　7.發(fā)展評價：語言領(lǐng)域過程性評價五月份：

　　1.主題活動：《我探索 我快樂》

　�。�1）區(qū)域創(chuàng)設(shè)：投放磁鐵、放大鏡、兩面鏡，手電筒等科學(xué)探索材料。

　�。�2）主題墻飾："我探索 我快樂"。

　　2.保育保�。河^看《保護(hù)牙寶寶》健康視頻，使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

　　3.安全常規(guī)：學(xué)習(xí)正確拿、放小剪刀的姿勢及方法。

　　4.班級常規(guī)：培養(yǎng)幼兒在自由操作活動結(jié)束時快速整理玩具并安靜集中。（可以貫穿音樂的方式，讓幼兒習(xí)慣聽到音樂代表活動結(jié)束。）5.家長工作：家長半日活動開放。

　　6.班級活動：組織"快樂六一"主題系列活動。

　　7.發(fā)展評價：藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）過程性評價六、七月份：

　　1.主題活動：《我愛夏天》

　�。�1）區(qū)域創(chuàng)設(shè)：圖書區(qū)添加新圖書。

　�。�2）主題墻飾：《夏日樂悠悠》

　　2.保育保�。菏卟恕⑺�果味道好--我不挑食活動。

　　3.安全常規(guī)：班級開展"安全愉快過暑假"防溺水安全教育活動。

　　4.班級常規(guī)：如何讓幼兒能安靜、愉快、干凈地用餐。（通過餐前小故事的方法，根據(jù)當(dāng)天菜譜自編一個相關(guān)的小故事，當(dāng)然在故事中還少不了進(jìn)餐的必要要求。）5.家長工作：邀請家長來園觀看"慶六一"表演。

　　6.班級活動：大聲回答我最棒（學(xué)習(xí)常規(guī)）。

　　7.發(fā)展評價：科學(xué)領(lǐng)域過程性評價