一、日常生活1、學(xué)習(xí)用正確的方法進餐。學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

　　2、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

　　3、能根據(jù)需要及時入廁，學(xué)會便后沖水、洗手。

　　4、學(xué)會穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

　　5、學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具玩具及生活用品。

　　6、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

　　7、養(yǎng)成正確的坐、立、行及書寫姿勢。

　　8、會根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

　　9、引導(dǎo)幼兒了解每日活動的程序，不遲到。

　　10、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

　　11、玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。

　　12、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　13、離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。

　　14、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

　　15、學(xué)著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。

　　16、能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。

　　二、體能鍛煉（一）大肌肉鍛煉1、能聽信號變速走、變速跑。

　　2、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑。

　　3、能步行1.5公里，能走跑交替200米，在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

　　4、能一路縱隊跑，初步掌握圓圈跑、往返跑、持物跑。

　　5、能雙腳行進跳，單腳跳、爬跳。

　　6、原地雙腳往上跳，從高30厘米處往下跳。

　　7、能自然擺臂連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖20厘米左右）。

　　8、能原地自轉(zhuǎn)3圈，能單腳站立8秒。

　　9、在高20-30厘米、寬20厘米、長2.5米的平衡木上走。

　　10、能自拋自接球、傳球、滾球、拍球。

　　11、發(fā)展投擲的能力：掌握單手肩上投擲基本動作要領(lǐng)。

　　12、發(fā)展鉆爬的能力：練習(xí)手腳、手膝爬，掌握正面鉆的動作。

　　13、能手腳協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下。

　　14、能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作，能聽信號集合、分散、排成4路縱隊。

　　15、能隨音樂節(jié)奏做器械操、體能操，動作規(guī)范有力。

　　16、會利用球、繩、棒、圈及其它廢舊材料（易拉罐可樂瓶、報紙、棒等）開展體育活動，進行一物多玩。

　　17、培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣，能在游戲中注意安全。

　　18、在游戲中，能遵守游戲規(guī)則。

　�。ǘ�）小肌肉鍛煉1、會拼圖、穿珠、扣扣子；會使用剪刀；會玩拼插玩具。

　　2、會做簡單的手指游戲。

　　3、能用膠泥、沙、水、廢舊物品進行活動。

　　三、語言 教育（一）談話活動：

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不打斷別人的話。

　　2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

　　3、能說普通話，較連貫地表達自己的意思。

　　4、學(xué)會圍繞主題談話，不跑題。

　　5、學(xué)會用輪流地方式交談，不搶著講，不亂插嘴。

　　6、能主動在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。

　　7、能聽懂并理解較復(fù)雜的指令。

　�。ǘ�）早期閱讀：

　　1、能仔細觀察圖畫書畫面的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容。

　　2、懂得愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣創(chuàng)作圖書。

　　3、嘗試描繪圖形。

　　4、初步了解漢字的由來，能主動認讀環(huán)境中認識的漢字。

　　5、引導(dǎo)幼兒用自創(chuàng)文字表達自己的意愿。

　　6、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品，進一步感受文學(xué)作品的語言美。