一、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動(dòng)主題:熱愛運(yùn)動(dòng) 健康成長
活動(dòng)口號:我運(yùn)動(dòng),我健康,我運(yùn)動(dòng),我快樂,快樂亞運(yùn),快樂你我!
二、活動(dòng)時(shí)間:11月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園戶外操場
四、活動(dòng)對象:中班組教師、幼兒和家長
五、場地布置:幼兒園正面掛上橫幅:"酉陽縣機(jī)關(guān)幼兒園趣味游戲冬季運(yùn)動(dòng)會";幼兒園大門、小樹、玩具上都掛上汽球;分班級事先擺好規(guī)定的家長觀看位置。
六、具體活動(dòng)組織:
1、各班幼兒按順序整隊(duì)準(zhǔn)備入場,
2、幼兒們在充滿激情的口號聲中,踏著整齊的步伐進(jìn)入會場。運(yùn)動(dòng)員入場后,在李鳳淋老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身律動(dòng)。
3、進(jìn)行了主題為"熱愛運(yùn)動(dòng) 健康成長"的游戲活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)由五個(gè)不同的游戲以接力賽的形式組成,每個(gè)游戲分四組同時(shí)比賽,每組由各班各請11位幼兒參與活動(dòng)。(要求幼兒分別參與不同的游戲活動(dòng),每位幼兒都參與到游戲活動(dòng)中,最后一個(gè)游戲由親子趣味游戲組成,要求家長參與游戲。)
4、具體游戲玩法:
走平衡木接力賽:
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒平衡能力;增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識。
材料準(zhǔn)備:平衡木四張、小紅旗四面
玩法:幼兒分為四組,每組11人,分別站在四條跑道上,游戲開始,每組第一名幼兒開始跑,在過程中要求走過平衡木,繞過終點(diǎn)再返回來拍下一位小朋友的手,第二名2名幼兒又開始游戲,直到最后一名幼兒跑完取下紅旗,哪組用時(shí)最短為勝。
抬轎子接力賽
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手、眼、腳協(xié)調(diào)能力及鉆、跑的能力。
材料準(zhǔn)備:大紙箱裝飾成的轎子四個(gè)(要求轎子具有土家族特色)、小紙球或小動(dòng)物(布自制的)若干、大小筐各四個(gè)。
玩法:幼兒分為四組,每組12人,分別站在四條跑道上,游戲開始,
每組2名幼兒合作抬起轎子跑到終點(diǎn)拾取小紙球放在轎子里的小筐里,返回來在中間將紙球倒入大筐中,再返回起點(diǎn)將轎子交給下一組幼兒,,第二組2名幼兒又開始游戲,直到最后一組幼兒跑完,哪組用時(shí)最短、紙球最多為勝。
趕小豬接力賽
目標(biāo): 練習(xí)滾球
材料準(zhǔn)備:小羽毛球拍兩副(或短木棍四根),大球四個(gè),小椅子四把.
:玩法:幼兒分成四隊(duì),每隊(duì)11人,站在場地一端的起點(diǎn)線后,起點(diǎn)線前的圓圈內(nèi)各放一個(gè)皮球作小豬, 各隊(duì)排頭幼兒手持一個(gè)羽毛球拍.
游戲開始, 教師說:" 把小豬趕回豬圈吧!" 發(fā)令后, 各隊(duì)第一個(gè)幼兒用球拍迅速邊走邊向前推球, 饒過小椅, 最后將球推回圓圈內(nèi), 并把球拍交給第二個(gè)幼兒, 自己站到隊(duì)尾. 同樣的方法依次進(jìn)行. 直至各隊(duì)排尾幼兒把"豬"趕進(jìn)"豬圈"內(nèi)(把球推至小椅下), 跑回原處,以速度快的一隊(duì)為勝.
小猴摘桃
目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動(dòng),具有一定的競爭意識。
材料準(zhǔn)備:鉆圈4個(gè)(山洞),輪胎8個(gè)(小土坑),膠棒8根(小樹林),小猴頭飾40個(gè),掛起來的桃子若干,小筐四個(gè)。
玩法:幼兒分為四組,每組10人,分別站在四條跑道上帶上小猴頭飾扮小猴,游戲開始,每組第一只小猴出發(fā)去摘桃,在過程中必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。小猴來到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中,第二2名幼兒又開始游戲,直到最后一組幼兒跑完,哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。
親子韻律操
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒愛父母的情感,加強(qiáng)親子默契,讓家長參與活動(dòng)中來,增強(qiáng)家長對幼兒教育的了解與配合。