一、 教學(xué)內(nèi)容

　　1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)大自然的美與奇妙，熱愛大自然。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡動(dòng)手操作，在實(shí)驗(yàn)中積極思索，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果感興趣。培養(yǎng)幼兒喜歡探索，愛思考、愛提問，積極回答問題的好習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)細(xì)心、專心地觀察、能從不同角度或進(jìn)行連續(xù)觀察，找出事物的簡單原因，學(xué)習(xí)簡單的推理，學(xué)習(xí)從不同角度對物體進(jìn)行分析。

　　4、認(rèn)識一些動(dòng)植物，初步感知?jiǎng)�、植物的多樣性，體會(huì)人與動(dòng)植物、動(dòng)物與植物之間的依存關(guān)系。

　　5、引導(dǎo)幼兒感知環(huán)境對動(dòng)植物的重要意義。知道水、空氣、土壤與動(dòng)植物生存的關(guān)系，理解環(huán)保的意義。

　　6、進(jìn)一步了解四季動(dòng)植物的變化，觀察風(fēng)、雨雪天氣現(xiàn)象。

　　7、學(xué)習(xí)風(fēng)、電、水和太陽對人的益處和危害，初步體會(huì)事物的兩面性，感知簡單的物理現(xiàn)象，聲、光、磁、顏色的變化、沉浮等。體會(huì)事物的發(fā)展變化。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、愛護(hù)動(dòng)植物、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表