折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于幼兒想象和智力的開發(fā)。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。

　　因此，我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動，使幼兒學(xué)會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。

　　具體安排:

　　9月：

　　教學(xué)重點：教幼兒認(rèn)識紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。

　　具體開展：認(rèn)識折疊符號：外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。

　　10月：

　　教學(xué)重點：

　　1、教幼兒學(xué)會紙藝的基本折法。（對邊折、對角折、向中線折等）2、學(xué)會折紙：手槍、貓頭。

　　具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對邊折、對角折等學(xué)會用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。

　　11月：

　　教學(xué)重點：

　　1、教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法（正方形集中折、長方形集中折）。

　　2、學(xué)會折紙：飛機、鋼琴。

　　具體開展：

　　1、正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)�角線折就完成了。

　　2、長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。

　　12月：

　　教學(xué)重點：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法（雙正方形、雙三角形）。

　　2、學(xué)會折紙：大象、盒子。

　　具體開展：

　　1、雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。

　　2、雙三角形：用正方形紙兩角對折，一角向前、一角向后折，然后從上角撐開壓平就完成了。

　　1月：

　　教學(xué)重點：

　　復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧。