小班下期學習計劃這期我們根據幼兒身心發(fā)展、語言思維發(fā)展、社會性發(fā)展和諧統(tǒng)一。人格完善發(fā)展與《幼兒園教育指導綱要（試行）》相結合。根據幼兒的年齡特征，特此制定以下目標：

　　一、健康1、有關日常健康行為（1）洗手、臉、刷牙的基本方法（2）穿、脫、整理衣服的習慣（3）手帕和紙巾的使用（4）坐、站、行、睡姿勢正確（5）排便按時（6）良好的作息習慣（7）保持玩具的清潔2、有關飲食營養(yǎng)（1）情緒愉快，愿意獨立進步（2）常見食物的辨識，主動飲水（3）按時進餐，保持清潔，進餐習慣良好3、有關身體生長（1）身體外形的了解，五官的認識與保護（2）探索生命現(xiàn)象的興趣4、有關安全生活（1）日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守（2）常見安全標志的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成5、有關心理健康（1）愿意在托兒所或幼兒園與同伴共同生活、友好相處（2）情緒愉快，知道快樂有益于健康（3）不怕困難6、有關體育鍛煉（1）積極參加體育活動的興趣（2）身體活動的知識和技能，包括走、跑、跳、鉆、爬（3）身體素質練習（4）基本體操學習二、語言1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交流環(huán)境，支持鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣、學習使用適當的、禮貌的語言交流，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。

　　2、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。

　　3、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，從中獲得美感，并促進對文學語言的理解與表達。

　　4、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

　　三、社會1、引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。

　　2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強自尊心和自信心。

　　3、在集體生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。

　　4、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。

　　5、充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　四、科學（一）數學1、學習按物體的一個特征進行分類。

　　2、認識"1"和"許多"及其關系。

　　3、學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。

　　4、學習手口一致地從左到右點數5以內的實物。

　　5、認識圓形、正方形、三角形。

　　6、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義。

　　（二）科學1、引導幼兒觀察周圍常見的個別自然物的特征。獲取粗淺的科學經驗。

　　2、引導幼兒觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征，認識春、夏。

　　3、使幼兒萌發(fā)探索自然現(xiàn)象和參與制作的興趣。

　　五、藝術（一）音樂1、積極投入活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完美。

　　2、學習正確的姿勢，自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒童的形象，內容和情感。

　　3、學習按照音樂的基本拍子自然，均勻地做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作、跳簡單的舞蹈。

　�。ǘ�）美術1、學習欣賞與自己的生活經驗有關的，具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術作品，能對這類作品感興趣。

　　2、學習欣賞同伴的美術作品。

　　3、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣與快樂。

　　4、認識繪畫工具和材料，掌握基本使用方法。

　　5、學習畫線條和簡單形狀。

　　6、認識紅、黃、藍、黑、白等色并作畫7、愿意參加手工活動、體驗手工活動的快樂，對手工活動感興趣，愿意嘗試各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動的習慣。