光陰似箭，從事幼兒教育工作22年了，在孩子們的歡聲笑語中一學期的學習生活又結束了。經(jīng)過了這一學期孩子們各方面能力都得到較大提高回顧這一學期我們所做的工作有收獲也有不足。

　　首先認真學習幼兒圓管理條例提高自身素質(zhì)積極參加上級組織的各類活動，我教的是混合班。幼兒老師只有我一個人，每天必須提前到園,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，提前把水打回來為孩子們洗手洗臉做準備，學期初新來的幼兒在哭哭啼啼聲中告別家長來到新環(huán)境中，很不習慣常常是抱起這個別個又來了，剛來這些孩子有的上課坐不住。有的愿意講悄悄話，不能認真聽還影響他人，因此必須建立良好常規(guī)。

　　1、及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，給予鼓勵建立孩子的自信心，由于個體差異,家庭教育環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平各不相同。在對待孩子上。我盡量做個有心人，與孩子們一起游戲一起學習，讓每個孩子都不離我的視線,積極關注孩子們一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點及時表揚。像我們于超雖然調(diào)皮但富有愛心能主動幫助有困難的小朋友，像閆文靜小朋友雖然算術方面較弱但自立能力卻很強.針對這些孩子身上的顯光點，我經(jīng)常加以表揚鼓勵其他孩子向他們學習，得到老師和同伴的肯定后,他們的自信心也得到了增強，同時在其他方面也得到增強。

　　2、在進行幼兒的常規(guī)工作教育中表揚是一種很有效方法，我結合孩子們的特征，對孩子們的進步和好的表現(xiàn)及時給予表揚與鼓勵。我們每周進行紅花找朋友評比，表現(xiàn)好則獎勵一朵大紅花，沒有評到幼兒則鼓勵下周努力。平時在上課作業(yè)，游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡安靜的小朋友也獎勵小紅花，這樣孩子們在老師的鼓勵聲中逐漸養(yǎng)成了好習慣，懂得遵守班級規(guī)則了。

　　3、幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育實達不到的，他須要在日常生活中逐步養(yǎng)成，而孩子們大部分習慣也在家庭中養(yǎng)成了。因此取得家長的支持對于我們的工作管理是很重要的，當我發(fā)現(xiàn)孩子們在哪方面存在問題較大時.我都及時與家長取得聯(lián)系，像我們班于柳小朋友經(jīng)常尿褲子，我就與他家長取得聯(lián)系商討辦法，下課領他及時上廁所.一學期尿褲子次數(shù)明顯減少。

　　4、教育孩子萌發(fā)尊敬孝敬長輩的情感，為了提高孩子們動手操作能力，我們班還開展擦桌子、穿衣服、穿襪子比賽。在活動中，不僅提高他們自理能力，也要他們體驗到了活動帶來的成功感。教育孩子們回家?guī)图议L做力所能及的事。為了讓孩子體驗勞動辛苦。元旦前期，我們還組織了元旦慶�；顒�，班中孩子為班級打掃衛(wèi)生，有的擦桌子，有的擦椅子。通過活動讓孩子們體驗勞動是辛苦的，平時要珍惜勞動果實。另外我們還開展了，母親節(jié)、父親節(jié)等教育活動，讓孩子們知道活動的意義。

　　5、我始終把安全工作放在首位，加強日�；顒又械陌踩�管理，重視幼兒一日活動中，各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨檢安全檢查、自選活動、飯前飯后，及午睡時間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師視線。在日前生活中，穿插安全教育，加強幼兒安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保證機能，提高責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全環(huán)境下，健康成長。

　　6、平時與家長接觸工作中，我始終以微笑對待，耐心聽取家長詢問，并予以及時回應，給家長留下一個較好的印象。為了使家長更好了解孩子在園的情況，我把孩子們的作品，擺在幼兒作品欄。作業(yè)貼在幼兒作業(yè)欄，讓家長了解，孩子們在園的進步情況。

　　以上是本學期我所作的工作，盡管取得一些成績，但離家長的要求有一定距離，因此我會在以后的工作中繼續(xù)努力認認真真、踏踏實實把班級活動做更好。不辜負上級領導及家長對我的信任，努力學習專業(yè)知識，提高教學水平，爭奪做一個優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒教育事業(yè)貢獻一份力量。