歡并積極主動參加科學(xué)活動，主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。

　　準確觀察并記錄天氣的變化，了解氣候?qū)θ祟惿�活的影響�?/p>

　　8．能用文字、圖畫記錄及講述操作過程。

　　六、體育鍛煉：

　　1．能倒著快走。

　　能快跑30米。

　　3．能步行2公里、連續(xù)跑1分半鐘。

　　4．學(xué)習走過高40厘米、相隔30厘米的物體，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　5．能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖35厘米左右）。

　　6．能雙腳站立由高35厘米處往下跳、落地較穩(wěn)。

　　7．繼續(xù)學(xué)會助跑跨跳、跳距不少于50厘米；學(xué)習助跑跳遠、跳距不少于40厘米。

　　8．繼續(xù)學(xué)習行進跳，能連續(xù)向前跳躍3個不少于高30 厘米、寬15厘米的障礙物。

　　9．繼續(xù)學(xué)習單手將沙包等擲出4米遠、并會肩上揮臂投過高2米的障礙物。

　　10．繼續(xù)學(xué)習連續(xù)拍球。

　　11．能側(cè)身、縮身鉆過50厘米高的拱型門。

　　12．繼續(xù)能在單杠、橫杠上做短暫的懸垂動作、在攀登繩（棒）上爬高約1、5米。

　　13．能熟練地掌握匍匐爬的動作。

　　14．能聽口令和信號做出相應(yīng)動作、能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。

　　15．能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做輕器械操和體能操。

　　16．繼續(xù)掌握跳繩的技能。

　　17．會用各種球、繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎等物體進行各種身體活動和身體鍛煉。

　　18．懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護公物、有較好的集體觀念。

　　19．學(xué)會系鞋帶。

　　20．能用陶泥、沙、水、廢舊物品進行手工活動。

　　21．繼續(xù)學(xué)習用繩、毛線、紙條進行編織。

　　七、音樂1、喜歡歌唱，能在集體面前大膽表演，2、能根據(jù)不同的合作歌唱要求控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲；3、在集體中能產(chǎn)生默契感，會領(lǐng)唱、齊唱；4、能較準確地按音樂節(jié)奏做基本的模仿動作，舞蹈動作；5、能利用自己掌握的空間知識進行簡單的創(chuàng)作性的動作表演；6、進一步學(xué)習更多種類的打擊樂，并初步學(xué)習制作簡單的打擊樂器，在集體演奏中，能按指揮的手勢正確地做出反應(yīng)。

　　7、喜歡并較自信地使用不同的藝術(shù)手段，來表達欣賞音樂、舞蹈作品的感受。

　　八、美術(shù)1．學(xué)習水墨畫。

　　2．學(xué)習版畫、拒水畫技能。

　　3．掌握粘貼、撕、剪、折，各種材料的基礎(chǔ)上，學(xué)習塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來表現(xiàn)自己的意愿。

　　4．進一步掌握寫生畫的技能。

　　5．學(xué)習干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣。

　　6．能綜合利用各種材料、工具和技法來布置環(huán)境，制作玩具、禮品、演出服飾、道具等。

　　7．引導(dǎo)幼兒欣賞、理解各種美術(shù)作品，并能用語言表達自己的感受。

　　8．學(xué)習用花邊或圖案裝飾作品。

　　幼兒園中班教學(xué)目標健康（一）喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。

　�。ǘ�）養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

　�。ㄈ�）愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。

　�。ㄋ模┻M一步認識人體的主要部分，了解其功能及保護的方法。

　�。ㄎ澹┰鰪娮晕冶Ｗo的觀念，學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。

　�。�六）初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

　�。ㄆ撸┠芊e極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。

　　（八）會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習的秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、攀、投、平衡爬等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。

　�。ň牛┰隗w育活動中學(xué)習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

　　語言（一）能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

　�。ǘ�）能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

　　（三）能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、形容詞，理解并運用常用的副詞、連接詞、重疊詞、反義詞等。

　　（四）會看多幅圖片和情境表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習掌握圖片和表演情節(jié)的過渡，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用較完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。

　�。ㄎ澹┠苷�確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品的語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下會進行故事表演。

　�。�六）會獨立地翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　�。ㄆ撸╆P(guān)心周圍生活中常見的標記并理解其含義。