大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型，首先就要了解大班孩子的年齡特點(diǎn)5歲以后，兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。5、6歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好朋友。兒童開始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)這一年齡段的兒童表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們會(huì)用多種方式表達(dá)自己的想法。針對(duì)以上幼兒年齡特點(diǎn)制定以下學(xué)期計(jì)劃：

健康：

目標(biāo)：
1. 注意個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，會(huì)做簡(jiǎn)單的整理及清潔工作。
2. 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3. 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4. 堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，動(dòng)作準(zhǔn)確靈敏，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。5.勇敢堅(jiān)強(qiáng)，有初步的合作意識(shí)和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第一周： 《跳舞的毽子》                第二周：《我給叔叔送水喝》

第三周：《你跳我也跳》                 第四周：《雪蓮送給好媽媽》

第五周：《鯉魚跳龍門》                 第六周：《蠶兒變變變》

第七周：《蟲蟲出殼》                     第八周：《誰(shuí)的姿勢(shì)正確》

第九周：《跳皮筋》             第十周：《運(yùn)球高手》

第十一周：《蛐蛐比賽》               第十二周：《找朋友》

第十三周：《河流護(hù)衛(wèi)對(duì)》               第十四周：《手拉手》

第十五周：《鳥兒飛行大賽》                   第十六周：《我是小小飛行員》

第十七周：《運(yùn)水忙》                 第十八周：《洗干凈在吃》

第十九周：《團(tuán)結(jié)一心》                  

語(yǔ)言：

目標(biāo)：

1.    能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然、大方。
2.   學(xué)會(huì)觀察，能講述事件的完整過程。
3.樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合中運(yùn)用。

4、愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)正確的書寫方法。

第一周： 《新年娃娃》        第二周：《卡片屋》

第三周：《春雷嘩啦啦》               第四周：《雷鋒的故事》

第五周：《美麗的禮物》          第六周：《金雞冠的公雞》

第七周：《下雨了》         第八周：《小蝌蚪找媽媽》

第九周：《春雨沙沙沙》         第十周：《字寶寶找家》

第十一周：《雨中的森林》           第十二周：《夢(mèng)》

第十三周：《嫦娥奔月》         第十四周：《小螞蟻飛上天》

第十五周：《夏天》                 第十六周：《池上》

第十七周：《星星和哨兵》                 第十八周：《神奇的字》

第十九周：《畢業(yè)詩(shī)》            

社會(huì)

目標(biāo)：
1.關(guān)心社會(huì)生活，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
2.能友好、禮貌的與他人交往，掌握基本的人際交往技能。
3.喜歡勞動(dòng)，了解與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，熱愛并尊重勞動(dòng)者。
4.敢于嘗試克服困難，遇到挫折不氣餒，比較自覺地控制自己的情緒和行為。