1、每位教師在備課之前要認(rèn)真研究教材，了解幼兒，使教學(xué)設(shè)計(jì)符合幼兒的實(shí)際，并能體現(xiàn)新綱要的精神。

　　2、教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)三個(gè)維度，可操作性強(qiáng)。

　　3、對(duì)幼兒的分析要實(shí)事求是，采取的教學(xué)方法、策略能滿足不同幼兒的需要。反思需有意義和具有針對(duì)性，不能過于空泛。

　　4、要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源。

　　5、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，能體現(xiàn)出教學(xué)的重難點(diǎn)，環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能以幼兒為主體。

　　6、在活動(dòng)的安排上要體現(xiàn)多元化。

　　7、教案提前一周上傳，做到超周備課。

　　8、集體備課前先認(rèn)真看教案，對(duì)教案做到心中有數(shù)。交流教案時(shí)積極發(fā)言，毫無保留地發(fā)表自己的意見，對(duì)教師的建議組內(nèi)達(dá)成一致，備課教師修改后及時(shí)上傳。