"生態(tài)園建設(shè)"是指讓幼兒在玩的過程中認(rèn)識自然環(huán)境，融進自然環(huán)境，從小培養(yǎng)孩子熱愛自然環(huán)境意識，為孩子的的幸福一生提供良好的啟蒙教育環(huán)境。孩子在教師帶領(lǐng)下根據(jù)幼兒的興趣愛好、年齡特點，教師有計劃、有目的、有層次的 認(rèn)識、行動、體會、總結(jié)，讓幼兒自在主的玩、做，提高創(chuàng)新能力。知識來源于實踐"，在不斷地練習(xí)中，開發(fā)自身的潛能，通過解決具體的問題進行學(xué)習(xí)，放開束縛，充分發(fā)揮想象力，自主、積極地參與活動，有機會親歷整個操作的過程，體驗實踐中的創(chuàng)新感、成就感，提煉智慧，促進自己的特色發(fā)展。

　　辦園目標(biāo)：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，形成有教育特色的校園文化，培育身心和諧、富有個性地主動學(xué)習(xí)的幼兒，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園、綠色園和有鮮明教學(xué)特色的幼兒園。

　　辦園思路：我園不斷端正辦園指導(dǎo)思想，樹立"以幼兒為本"的辦園理念，堅持確立"讓幼兒健康快樂成長"為辦園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。園開展了以"快樂種植園"為主題的全園性種植活動，孩子們親自參與到各種蔬菜、谷物的種植過程中，充分體驗了種植的快樂，自主探索的樂趣。開辦以來，我們的"快樂種植園"已經(jīng)小有成就，孩子們已經(jīng)品嘗到了自己種植的蔬菜和果實，在活動中都獲得了不同程度的發(fā)展。我園把一塊地變成教育資源，進而發(fā)展為一種課程，突出了我園的辦園特色。