1、要制訂好本年度課題研究階段性計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)開展課題研究，上好實(shí)驗(yàn)課，做好資料的收集、整理。

　　2、激勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好論文、教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，為課題提供有力的研究依據(jù)。積極參加論文的評比，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。

　　3、加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等。

　　5、注重有價(jià)值的臺帳收集整理匯總工作。