一、活動目標：

　　1、    引導幼兒自主學習了解藏族、維吾爾族、傣族、蒙古族等少數民族的特征，能用較連貫的語言進行表達。

　　2、    知道各族兒童是一家，激發(fā)幼兒熱愛少數民族兒童的感情。

　　二、活動準備：

　　課件、觀看國慶節(jié)的有關慶祝活動了解民族柱等知識、熟悉音樂《愛我中華》

　　三、活動過程：

　　1、情境導入激發(fā)幼兒學習的興趣：

　�。ǔ鍪菊n件）“56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家，你們知道我國有那些少數民族？這些小朋友都是哪個少數民族的？有些什么特征呢？”

　　“今天電腦老師要來告訴我們這些小秘密。”

　　2、操作課件了解少數民族特征（1）老師交代要求“你想了解哪個少數民族娃娃就移動鼠標點到少數民族娃娃身上，然后按左鍵點擊。”

　　“戴上耳機邊看邊聽。”“看完一遍要重復播放的按三角鍵。”“如果想了解別的娃娃就點擊X鍵再次點擊別的娃娃。”

　　“我們比一比誰聽得仔細了解得多。”

　�。�2）幼兒操作（3）集體交流出示圖譜提醒幼兒完整講述3、集體交流明白各族兒童是一家的道理（出示民族柱）“這是什么？有什么特殊的含義？”

　　“為什么各族兒童是一家要團結呢？”

　　4、游戲：各族兒童是一家“小朋友說的真好，原來我們各族兒童是一家，那就讓我們跟著音樂一起跳起舞來。姚老師還帶來了別的大班小朋友做的民族服飾，讓我們打扮一下邀請客人老師一起跳起來

此教案有相關的PPT課件參考：http://www.ideagreen.cn/jiaoan/2013/04/107596.html