活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)動腦筋解決問題，遇困難不輕易放棄。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種積木，插塑，雪花片。

　　活動過程：

　　1、根據(jù)上次游戲情況，結(jié)合幼兒作品，讓幼兒進(jìn)一步了解橋的主要特征。

　　2、與幼兒共同討論。

　�。�1）為什么人們要建造各種各樣的橋？你在什么地方見過橋？

　�。�2）開河架橋：今天我們要在設(shè)計一個河道，然后架上我們建構(gòu)好的橋。小朋友想一想，我們需要做些什么事情？啟發(fā)幼兒進(jìn)行協(xié)商、分工。

　　一組：運(yùn)用各種積木在河道上直接搭建大橋并將事先建構(gòu)好的作品進(jìn)行合理布局。

　　一組：拼插河道兩邊的樓房。

　　一組：負(fù)責(zé)河道的綠化。

　　3、幼兒按自己的意愿自然分組，并推選一名小組長。

　　4、教師提出游戲要求，幼兒游戲，教師參與建構(gòu)，促進(jìn)幼兒之間互動。

　�。�1）討論的聲音要小，不要喧嘩。

　　（2）做到三輕，珍惜他人的建構(gòu)后果。

　　5、評價：

　　師：今天我們玩了開河架橋的游戲，你玩得開心嗎？你和誰一起？都做了些什么事？在游戲過程中，你們有遇到困難嗎？你們是怎么解決的？