一、目標：

　　1．引導幼兒感知空間方位2．引導幼兒掌握確定空間方位的正確方法（先橫后縱）二、活動準備1．紙質房子一座、七種小動物頭像共十四個，兩個小朋友的頭像三、活動過程1．通過問題和故事引出主題。

　　故事：森林里面修起了一棟大樓房，這是為什么呢？（展示房子）詢問：這棟大樓房有多少個小房子呢？

　　2.教幼兒識別單元與樓層（先橫后縱）3.出示小動物形象，給小動物安家故事：小動物把房子修好后，還沒搬進去，他們不知道住在哪里好。

　�。ǔ尸F(xiàn)小動物-以猜謎的方式呈現(xiàn)。請幾個表現(xiàn)最好的小朋友給小動物們安家，先貼4個）4.引導小朋友填坐標詢問：小豬在幾單元幾樓？

　　詢問：小猴要過生日，小豬要到小猴家做客，該到哪里去呢？（先請小朋友來貼）這是幾單元幾樓呢？

　　詢問：小猴家沒有蠟燭了，要點生日蠟燭，要到小兔家去拿，小兔在幾單元幾樓呢？

　　5.給坐標，找出相應的動物（過完生日，小猴要回贈禮物給小動物們，但是他從來沒有去過其他小動物家里玩過，它只有其他小動物的地址……）6.給出坐標，請小朋友幫新來的小動物找到家故事：新的小動物搬進來了。他們住在……請小朋友給他們找到家。