活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)6的第一組加減，幫助幼兒理解交換兩個加數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律。

　　2．復(fù)習(xí)6的組成，練習(xí)用數(shù)的組成、分解知識進(jìn)行6的加減運算。

　　3．培養(yǎng)幼兒從小敢于嘗試、敢于探索的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．"小兔拔蘿卜"圖片，算式卡片（6-1=  6-5=  6-2=  6-4=  6-3=）2．人手2份6格紙條3．分隔點圖人手一份、記號筆4．人手一張"蘋果"算式卡活動過程：

　　一、準(zhǔn)備練習(xí)（1）拍手對數(shù)：（復(fù)習(xí)6的加法）老師拍手和幼兒拍手?jǐn)?shù)合起來是6下（2）開火車：（復(fù)習(xí)6的減法）火車開的時間就是算式的得數(shù)。"我的火車就要開，（幾點開？）如6-2=你來猜 6-2=4（4點開）二、嘗試練習(xí)1．操作探索問題。

　　啟發(fā)幼兒根據(jù)組成6 可分成5和1 ，在黑板上示范、列出算式。

　　（出示分成6格的紙條，涂掉1格）師：今天，我們根據(jù)6可分成5和1 這組分合，列出算式來，能列出幾個算式，越多越好。

　　2．幼兒操作練習(xí)，老師巡回了解幼兒的列式情況。最多列出以下4道算式：

　　1+5=6 6-1=55+1=6 6-5=13．相互交流、討論。

　　你是怎么涂的又是怎樣列出算式的 。

　　三、教師講解加法以"小兔拔蘿卜"應(yīng)用題出現(xiàn)。(出示圖片)列出算式：5+1=6 1+5=6比較：5+1=6和1+5=6有什么異同。

　　教師小結(jié)：在加法算式里，加號前面和后面兩數(shù)可以交換位置，得數(shù)不變。

　　減法以"小兔送蘿卜"應(yīng)用題出現(xiàn)。(出示圖片)列出算式：6-1=5 6-5=1教師小結(jié)：我們知道6可以分成5和1，6減5等于1，6減1就等于5。

　　四、游戲1．游戲"送蘋果"。

　　小朋友每人有一只"蘋果"，反面有算式，如：4+2=6；6-2=4等。

　　算出得數(shù)是幾就送給幾號運動員。

　　五、幼兒練習(xí)幼兒主題數(shù)學(xué)P11頁