教學目標：

　　幼兒學習做10以內的加減法，并嘗試用密碼表示數字。

　　教學準備：

　　《多元整合幼兒園活動課程》幼兒用書大班數學下冊人手一份，投影儀。

　　教學過程：

　　一、教師：我們每個人家里都有電話號碼，現在請你幫“達達”算一算他家的電話號碼是多少，好嗎？

　　二、觀看投影儀。

　　1、把算術題算出來，就能知道“達達”家的電話號碼了；2、觀看數字與對應的密碼，寫出達達外婆家的電話號碼；3、把你自己家的電話號碼也變成密碼。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導。

　　教師幫助個別幼兒將數字與密碼對應起來。

　　四、互相檢測幼兒作業(yè)，引導幼兒思考除了打電話，還有哪些辦法與朋友聯系？