大班語言教學活動——逛商店
活動目標：1、豐富逛商場的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。　
2、引導(dǎo)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗講述逛商場的見聞和感受，培養(yǎng)口語表達能力。
　          3、初步了解商場與人們生活的關(guān)系。
活動準備：逛商場的照片、一些隨身攜帶的物品、音樂
教學重點：引導(dǎo)幼兒將逛商場時的所見所聞大膽的講述。
教學難點：初步引導(dǎo)幼兒較連貫的逛商場時最感興趣的體驗。
活動過程：第一、出示照片導(dǎo)入課題，運用投影儀將商場的照片展示給孩子們看，提問"這是老師最近剛剛拍的照片，你知道我是在哪拍的嗎？""哦，是商場，是哪個商場你猜猜看？" 引起他們的興趣。
 第二、讓每個幼兒都講訴他們的購物經(jīng)歷，保持教室的安靜，讓孩子們養(yǎng)成傾聽的習慣，我作為幼兒活動的啟發(fā)者、觀察者、支持者要啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗，尋找購物中的趣事，比如“你去過哪些商場？看到了些什么？你和誰一起去的？都買了些什么？購物中你遇到了什么新鮮事？讓幼兒自己回答，教師進行個別指導(dǎo)，觀察幼兒反應(yīng)，傾聽幼兒講訴。我示范講訴自己逛商場的經(jīng)歷，開闊幼兒的思路，并對他們購物中遇到的新鮮事進行評價。并且讓幼兒把帶來的商品或照片拿出來給大家看，并鼓勵幼兒大膽的在小朋友們面前講訴，某某小朋友你今天帶來了什么東西，給我們大家講講吧！
第三、孩子們把書包或者帶來的物品全都放在桌子上，裝扮成一個小超市的樣子，幼兒們分別扮演角色，體會購物的樂趣，同時播放音樂，在超市購物這個活動中結(jié)束學習。
活動延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起去逛超市，并記下購物中所發(fā)生的一切，而且要學會自己買一些小東西，第二天到學校與小朋友們分享樂趣,學會認識錢，自己購物，提高自己獨立自主的能力。
　以上是我對這個教學活動說課的理解、分析與做法，如有不當之處請評委老師給予批評指正，謝謝。