動(dòng)作建議：

　　A段：

　　提供八個(gè)非洲舞蹈動(dòng)作的剪影，供幼兒自主選擇其中四個(gè)，組合成一組舞蹈動(dòng)作。每個(gè)動(dòng)作在4小節(jié)內(nèi)按一拍一下的節(jié)奏，從不同方位反復(fù)進(jìn)行。

　　動(dòng)作一：雙臂曲肘交替擺動(dòng)，雙腳輪換蹦跳。

　　動(dòng)作二：右手持"標(biāo)槍"，做揮舞打獵動(dòng)作。

　　動(dòng)作三：雙手體側(cè)做交替打鼓動(dòng)作。

　　動(dòng)作四：身體左右扭動(dòng)，雙手上舉，指尖對(duì)碰，做"火焰燃燒"動(dòng)作。

　　動(dòng)作五：?jiǎn)文_"跺地"，同側(cè)手持臼，在體側(cè)做"搗藥"動(dòng)作。

　　動(dòng)作六：雙臂屈肘，在體側(cè)做向前推掌動(dòng)作，雙腳靠步移動(dòng)。

　　B段：

　　共八個(gè)小節(jié)。鼓手打擊兩拍節(jié)奏（一個(gè)小節(jié)），幼兒模拍，以此交替。

　　A、B兩段反復(fù)進(jìn)行，共三遍。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試從非洲人生活、勞作情景中，提取舞蹈元素，并合拍表現(xiàn)跺腳、扭胯及呼喊等動(dòng)作。

　　2．通過與鼓手互動(dòng)，感知音樂中的固定節(jié)奏，并學(xué)習(xí)模拍。

　　3．體驗(yàn)非洲舞蹈熱情奔放的風(fēng)格：用夸張的表情、肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：非洲舞蹈視頻，幼兒舞蹈用非洲裙、手環(huán)人手一份，油彩。

　　2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)非洲手語歌舞"歡迎你到非洲來"，了解相關(guān)的非洲地域風(fēng)情。

　　活動(dòng)過程：

　　1．情景導(dǎo)入，激趣引題。

　　教師：今天我們穿了什么服裝？讓我們一起跳扭扭舞，走進(jìn)非洲部落吧？

　　2．結(jié)合生活，提煉動(dòng)作。

　　教師：非洲原始部落的人平時(shí)都喜歡干什么呢？

　　(1)猜想剪影動(dòng)作，自由模仿。

　　(2)嘗試有節(jié)奏地舞動(dòng)。

　　教師：鋤草的動(dòng)作該怎樣跳起來？怎樣讓火焰燃燒起來呢？怎樣揮動(dòng)手臂做打獵動(dòng)作？這些非洲舞蹈中的動(dòng)作原來都是來源于他們的生活。

　　(3)動(dòng)作組合，合拍舞動(dòng)。

　　教師：非洲人喜歡圍著圈跳熱情的舞，我們合著非洲歌曲舞起來吧！

　　3．自主欣賞，大膽扭動(dòng)。

　　(l)觀看非洲舞視頻。

　　(2)互助學(xué)習(xí)，多樣扭動(dòng)。

　　4．融入情感，大膽舞蹈。

　　(1)圈上完整練習(xí)，

　　(2)加入非洲歡呼的動(dòng)作和聲音再次練習(xí)。

　　5．互動(dòng)模拍，體驗(yàn)風(fēng)格。

　　教師用聲勢(shì)動(dòng)作，提示幼兒和鼓手交替打擊，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鼓聲多變的節(jié)奏。

　　6．快樂裝扮，藝術(shù)表現(xiàn)。

　　(1)幼兒互助裝扮。

　　(2)用非洲手語邀請(qǐng)客人老師到圈上，共同表演。